幼儿园室内空气污染物的可以直接侵入人体呼吸系统，引起慢性支气管炎、过敏性疾患、急性呼吸道感染、哮喘、肺癌等呼吸系统疾病。室内人流过多、间隔过密、天花板高度不足且通风换气不良等造成CO2（≧1000ppm）与细菌（≧1500CFU/m3）浓度超标。
主要原因：
(1)教室学生人数过多(成人(70kg)处于日常活动状态时，每分钟呼出约1升二氧化碳)；
(2)空间窄小、天花板高低(≦4m)、氧气容量不足；
(3)空间过度隔间或设施、器材众多等而过于拥塞；
(4)空间通风设计不良或未引入新鲜外气；
(5)通风换气率不足(一般每小時至少应有6～8次以上)；
(6)空间存在燃烧行为(烹饪、烧香、拜佛、吸烟、点蜡烛、燃烧锅炉)等污染源。
室内过度装修或装修建材与家具等采用不当造成HCHO（≧0.10ppm）与TVOC（≧0.60）浓度超标。
主要原因：
(1)室内装修建材与胶结剂使用不当或装修高度；
(2)木制建材、板材与木制橱柜等使用不当；
(3)教学教具等器材使用不当；
(4)民生(地垫、芳香剂等)或清洁用品使用不当；
(5)室内美劳、家政、涂装作业不当；
(6)空间存在燃烧行为(烹饪、烧香、拜佛、吸烟、点蜡烛、燃烧锅炉等)；
(7)其它衍生物等污染源。
幼儿园是幼儿长身体、学知识的重要教育场所，因此，要对幼儿园室内空气质量进行提升改进，采取相应措施提高空气质量，减少传染病的发生，让幼儿自由放心的呼吸。空气净化措施主要有 通过加载空气质量VOC传感器的新风系统、空气净化器等设备，检测到室内空气质量指标，及时开启或关闭新风设备，既能保证室内空气质量，又能节能降耗。
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